美德少年主要先进事迹800字(内附优秀范文!)

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程XX,10岁,桃XXX第一小学五(1)班学生,担任学校学生会生活部长和班级副班长职务,屡次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”。他的座右铭是“只比学习和品德,不争吃穿和功利”。

勤奋好学、德才兼备 他是一名普通的小学生,从小就树立了明白的学习目的和严谨认真的学习态度。课前,做好预习,把被动听课变为主动听课,在课堂上,集中留意力边听边考虑;课后,认真完成作业并坚持温习,及时控制所学学问,养成良好的学习习气。关于学习中遇到的艰难,在家里问父母,在学校向教师和同窗讨教,直到弄懂为止。在课余时间,他还喜欢普遍地阅读各类书籍,坚持用广博的学问充实本人。

一朝一夕,培育了一种悲观积极的生活态度和刚强的意志。 一份耕耘,一份收获,不懈的努力,踏实的学习态度,因而学习成果不断处于班上的前列,不只屡次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号,并且在校举行的硬笔书法竞赛中荣获“第一名”、他的钢笔画《马》荣获全局书画展“优秀作品奖”、2009年,在全国小学生读写才能大赛中荣获“一等奖”。

心肠仁慈、追求纯真 他有一颗仁慈的心,总是尽可能协助他人。在学习和生活上尽可能的给他人提供协助,让他们感遭到暖和。有一次临近期末考试了,班上有一名女同窗生病住院了,他就上课记两本笔记,作业也不忘拿两份,只需有不懂的就去问教师,生怕有一点没弄分明,到医院把生病的同窗教错了,平常他都没怎样温习本人的功课,放弃本人的业余温习时间,只需一有空就去帮这名生病的女同窗补习,不断坚持到期末考试,这名女同窗的成果上去了,而本人的成果固然没有拿到年组第一,但仍然坚持着前几名,并没有因协助别人而影响本人的学习。

他协助他人的行为,偶然被班上一些的同窗误解,在他背后指指点点,说三道四,但他从没把它放在心上,仍然协助别人。他说,“我在最艰难的时分也曾经得到过他人的协助,所以如今我也想经过本人的努力去协助那些更需求协助的同窗”。

在“5.12”汶川大地震后,他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣,条件那样艰辛,就用本人平常俭省下的零用钱积极的为他们捐款,不只参与了学校组织的捐献活动,还积极参与社会慈悲机构组织的捐献活动,把本人平常俭省下的书包、笔和本等学惯用品寄给灾区的同窗,尽其所能地贡献了本人的一份爱心。 班级管家、同窗益友 在学校里他是教师的得力小助手,同窗们的好效劳员。

从小学一年级开端他就中选为副班长,自当上副班长那一天起,他就用稚嫩的肩膀承当起了一份义务。在各项活动中他总是积极参与,充沛发挥本人的专长,为班级博得了很多的荣誉。

由于他是班长,劳动时总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥他人干,下课后同窗们休息他却还在忙着收发作业本。有同窗不守纪律了,他会及时给同窗们指出来。有同窗遇到不懂的问题他会耐烦辅导,有时睡觉了,同窗打来电话问他标题怎样做,他都能抛开睡意,高兴把本人的解法通知了同窗。 全面开展,兴味普遍 他兴味喜好也非常普遍,绘画、书法等是他的最爱,班级里的办黑板报更是他的拿手活。

“多才多艺”是他追求的方向。学校每次组织的活动都少不了他的身影,做过节目的掌管人,参与过绘画、诗歌竞赛等,经过这些活动,既锻炼了本人,又丰厚了学校的课余生活,为同窗们带来了快乐,也为本人的生长提供了珍贵的财富。

孝敬父母,尊崇晚辈 程XX还是一个十分孝敬晚辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后,他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时,妈妈干完活太累了,回家后倒头便睡。当看见碗和衣服还没有洗的时分,就会主动拿去洗,常常是把水溅满了一身。妈妈起床后,觉得腰酸背疼,他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰;在空余时间,他总会陪父母聊聊天,给他们带来无尽的快乐。他还坚持本人的事情本人做,从不让父母为他操心,尽可能的减轻父母的担负。

这就是他——程XX,一个既有爱心、义务心和恒心,又多才多艺的优秀少年。